文华学院董事长吴文刚：办成学生热爱、家长放心、社会满意的大学

7月4日，从文华学院2023年暑期研讨会获悉，学校通过暑期研讨会，将主题教育、教育强国、教学工作合格评估、回顾建校以来“十年建设、十年发展”的历程与经验，深入研究迈进“十年提高”的目标、思路与重要举措。文华学院董事长吴文刚指出，学校唯有提高，才能生存，唯有生存，才能发展。他强调文华学院在“十年提高”阶段，要着力以下八个方面：

1、把文华学院办成学生热爱、家长放心、社会满意的学校。文华学院将坚持内涵发展，加快构建高质量教育体系，满足学习者多样化、个性化教育需求，培养学生的综合能力，全面提高办学水平和教育质量。让文华成为学生心目中热爱的母校，让文华学院成为家长心目中放心的选择，让从文华学院毕业的学生成为经济社会发展的中坚力量。

2、让文华学院的教育数字化走在全国高校前列。教育数字化是应对时代发展和教育需求变化的重要举措，全国高校的数字化建设几乎同时起步。通过发展高等教育数字化提升教学质量、拓宽学习机会、促进教学创新、加强科研能力和提高学校管理效率。同时，将个性化教育与数字化有机结合，通过数字化深入开展个性化教育。

3、坚持深入开展和完善个性化教育。文华学院的办学特色是个性化教育。个性化教育最大的功效在于，使学校教育由单一的知识教育转变为智慧教育。让学生自觉地认识自我、发掘潜能、明确目标、学会选择。学生说“这是功德无量的事”，会影响他们一生。个性化教育起于数字化，成于数字化，数字化要求个性发展，借助技术工具和个性化教育理念，可以更好地满足学生的个体需求，推动学生的学习兴趣、参与度和个人发展，提升个性化教育的有效度。文华学院既要不断坚持，也要不断完善个性化教育，让学生终身受益。

4、为湖北地方经济服务，融入湖北，拥抱光谷。文华学院在为湖北地方经济服务方面扮演着重要的角色。未来十年，将通过提供教育服务、开展产学研合作、推动技术创新与创业、开展社会服务与参与社会责任等多种方式，积极地参与和支持湖北地方经济的发展。通过教学改革，学科建设改革，匹配光谷产业发展，拥抱光谷。

5、一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。一个人的力量是有限的，而集体的力量和合作可以带来更大的成就和影响。集体的力量可以使人们聚焦在共同的目标和愿景下，相互支持和合作，从而实现更大规模的发展和更快速地成长。文华学院前二十年的稳健发展离不开每一位教职员工的努力拼搏，文华学院后十年的全面提高，更离不开每一位教职工的辛勤付出。我将努力创造条件，为大家做好服务，让大家和学校共同进步，共同发展。

6、公平公正地对待每一位教职工。文华学院一直遵循建立和执行最具活力的人事制度，鼓励每位老师发挥自己的长处和优势为学校的发展做出贡献。文华学院将对教师实行分类管理、分类考核、分类晋升，采用不同的发展定位和成长路径推动教师发展，增强教师发展内驱力。对于为文华学院的建设和发展贡献大的老师，学校不会忘记他们，并会给与支持和奖励，从工资、住房、社保等方面逐步提升福利待遇，解决他们的后顾之忧。

7、大力加强科学研究，争取获得硕士点。要实现十年提高，必须大力开展科研。完善政策、制度，激励所有教师参与科研；建设2-3个重大科研基地，组织高水平团队，争取重大项目；加快实现硕士学位申报的条件和要求，针对不足问题重点突破，统筹协调全校资源，培育大课题，培育高级别科技成果奖和教学成果奖，科技经费取得重大突破，力争10年内获批5个以上专业硕士学位点。

8、彰显文华红色资源，打造文华红色文化。进一步提升文华学院二十年建设形成的文化特色，形成文化名片。进一步打造文华的红色文化——自然风光之红（文华枫叶）、校园精神之红（红枫精神）、传统文化之红（诗舞文华）、革命文化之红（红安教育实践）等，着力建设文华的校史馆和红色文化馆、文化基地，并将其推广到社会，成为引领社会文化的高地。 （通讯员：王承新 童玲）