“十三五”期间，宣传部在校董事会、党委和行政的正确领导下，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，高扬主旋律，提供正能量，营造浓厚的爱国主义氛围；围绕中心工作、服务教学科研、招生就业、校园文化等方面，挖掘典型，宣扬先进；注重思想政治教育，关注意识形态，维护校园安全；充分发挥校园媒体的宣传作用，形成全方位、多层次、立体化的宣传格局，着力营造良好的舆论氛围；积极开展对外宣传，充分展示学校良好形象，内聚人心，外树形象。

下面从工作完成情况及要点、问题与不足两个方面汇报：

一、工作完成情况及要点

（一）坚守意识形态主阵地，把握正确的舆论导向

完成“党委宣传部”更名，根据校党委安排负责全校思想政治教育工作和师德师风建设工作。深入学习宣传贯彻党的十八大、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，把它作为贯穿宣传思想工作的主题和主线，进一步凝聚全校师生员工的思想共识。

1.负责学校党委理论中心组学习活动的组织安排工作。负责全校思想政治理论学习计划的制定执行和监督检查工作。准备学校党委理论学习中心组的历次学习资料和新闻报道工作。在校党委的指导下编辑《中共中央关于思想政治教育的重要讲话和系列文件》等理论学习资料，及时为党委理论学习中心组收集、准备了大量的学习资料。按照学校的统一部署，党委宣传部做好了集中学习的记录，协助党办撰写了官网新闻报道和党委办公室制作简报需要的报道。

2.拟定了《文华学院关于做好新闻宣传工作的意见》（校党〔2019〕6号），对校属各部门开展新闻宣传工作提出了要求。为进一步做好文华学院的新闻宣传工作，切实提高学校各部门对新闻宣传工作重要意义的认识，明确各部门在新闻宣传工作中的职责和任务，起到了一定的作用。

3.成立网络舆情监控小组，及时收集和处理有关舆情。制定了文华学院舆情监督制度，设立了舆情监控小组，制作了舆情监督记录本，每一个月按照要求做好相应的记录并且汇编每月舆情监控情况。及时搜集整理学校师生对重大事件的思想动态，向教育厅思政处反馈。

（二）凝炼与大力宣传报道文华学院个性化教育

文华学院积极探索个性化教育办学特色，创建多样性创新人才培养模式，努力为学生的成长和发展提供最适合的教育，初步构建了一个中心、三个关键、五个注重的个性化教育体系，在社会上产生了重要影响，取得了较好成效。在《中国教育报》等报纸发表文华学院个性化教育的系列文章，宣传报道文华学院个性化教育的典型经验。宣传部组织了“理解尊重，践行尊重”、“感悟境界，提升境界”和“明确责任，勇担责任”为主题的征文和演讲比赛，深化个性化教育认识。在田家炳基金会的资助下，宣传部编订《文华学院个性化教育大事记（2005-2019年）》，总结和宣传文华学院在刘献君校长带领下的个性化教育实践。

（三）成功打造以“红枫”为特色的校园文化品牌

“十三五”期间，文华学院连续举办了第二届至第六届红枫文化节。红枫文化节重在发挥校园文化在育人方面的作用。宣传部与各学部，各部门共同努力，密切配合，形式多样，内容丰富，精彩纷呈。每年邀请武汉东湖新技术开发区教育文化体育局、湖北中华诗词学会、中华诗影协会等单位的领导和嘉宾一起见证红枫文化节的开幕并参观非遗社团、诗话摄影展等活动。宣传部策划通过文字、音频、图片、视频等多角度手法，陆续预热红枫文化节，落实各个项目，全程跟踪报道红枫文化节，每年相关的外宣稿件几十篇，电视台、报刊、网络媒体等多家新闻单位纷纷报道我校红枫文化节。“秋来文华赏红枫”已成为江城市民秋游打卡之地。这五届红枫文化节提高了社会影响力，形成了的红枫品牌，不断深化了红枫的内涵，诠释红枫品格，弘扬文华精神。

（四）加强新媒体的开发和运用并进行规范管理，做好新媒体资源的重组与整合

规范管理，整合好校内各学部、各团体的新媒体资源，并有效地利用，使其为广大师生提供丰富多彩的网络文化和服务。2016年，重新开发了文华学院官方微信平台，文华学院微信从2016年6月7日开始运营，暑假坚持推文，经过几年不懈努力，截至2019年底，粉丝量达30778人，每篇文章的平均阅读量2800。我们“微宣传”的定位为：高扬主旋律，提供正能量；宣传方针政策，活跃校园文化。为学校的新鲜事物“鼓与呼”，为学校的优秀人物“点赞”，为师生中日常发生的趣闻、轶事增添情趣。表现风格力求：温度、情感、品味。

（五）外树形象，为学校品牌形象做出贡献

这五年，我们紧紧围绕学校当前工作的三大任务:学科专业建设、个性化教育和“拥抱光谷、争取大项目”，积极开展宣传鼓动工作。五年来，每年对外发稿500多篇，仅2019年就对外发稿513篇，其中纸媒47篇，网媒466篇，稿件转发量41.7万，网络浏览量562.8万。2019年，“榜样力量·中国教育在线2019年度教育评选”获奖榜单出炉，文华学院和清华大学、北京大学等共同获评“2019年度本科高校融媒体影响力50强”，成为湖北民办高校唯一获奖高校。

1.大力宣传学校主题教育。《湖北日报》刊登我校的《文华学院主题教育，着力坚定理想信念，为精神“补钙”》，《人民网》、《中国教育在线》、《今日头条》《湖北高校思政网》等数十家媒体也纷纷报道了我校的主题教育系列活动。

2、连续四年大力宣传报道广州日报应用大学排行榜。2016-2019年广州日报应用大学排行榜出炉，我们每年通过《人民网》、《中国新闻网》、《今日头条》等几十家媒体报道文华学院位列湖北民办高校第一，新媒体转载几十次次，浏览阅读量几十万，推荐量几十万。

3、讲好“文华好故事”。2019年，校长刘献君接受中国教育在线专访，刘献君因在高等教育研究不可忽视的影响力被评选为改革开放“高等教育领域四十年四十人”。2019年，湖北省唯一公开发行的综合型党刊《党员生活》杂志，刊发了我校提供的一篇通讯：《一腔赤诚为教育——记著名教育专家、文华学院校长刘献君》。文章反映了一位老教育工作者对事业的赤诚与执着，产生了较大影响，被中央党校文集收录。五年来，官网《文华撷英》栏目和《文华》杂志报道了几百名师生的先进事迹和典型事例。

4.拍摄了文华学院十五周年校庆宣传片和MV音乐专题片。在学校党委统一部署下，宣传部、学工部（处）、校团委、艺术团和工会等联合拍摄了拍摄了文华学院十五周年校庆宣传片以及《我和我的祖国》MV专题片。人民网、中国教育在线、今日头条、湖北日报、楚天都市报、长江日报等20余家中央、省市媒体对文华学院十五周年校庆宣传片和MV专题片进行了报道，展现了学校的现实发展状况和广大师生昂扬的爱国爱校热情，在校内外产生了良好的宣传效果。

5.文华学院广播台连续多年获得湖北省高校广播工作先进集体。五年来，文华之声广播台每年播音时长共1万分钟，文华之声广播台增加上传音频至网易云与喜马拉雅，坚持校内外新闻外，增加了《光影留声机》与《星空梦剧场》娱乐类新闻，并且加强了与其他高校广播台的线上与线下联系。文华学院广播台在广播宣传工作中成绩突出，多年被评为“湖北省高校广播工作先进集体”，每年都有老师和学生获得“湖北省高校广播工作优秀个人”。

（六）着力建设教职工和学生通讯员队伍，为宣传工作打牢群众基础

1、较好地调动了教职工通讯报道的积极性。整合学校宣传资源，调动各单位各部门宣传报道的积极性，各单位各部门更注重宣传队伍的建设，各学部分别举办了新闻写作学习班，新闻报道的数量和质量都有较大提高。五年来新闻稿件来源更加多样化，新闻覆盖面更加广泛。五年来，文华官网教职工供稿从300多篇增长到2019年的1336篇，增长幅度较大，外校宣传部到我校考察十分惊讶。

2、注重学生通讯员队伍建设，重点培养文华学生新闻社宣传骨干。经过五年的队伍建设，文新社常年注册的学生记有500余人，活跃的学生记者有300余人，骨干记者有150人。编辑、主播、导播以及每年新闻专业实习生共同组成现在的文华学生新闻社。文新社每年发表稿件（新闻稿、推送、快讯等）维持在2000多条，图片视频新闻量达2000多张/条。其中深度报道、重要系列报道占70%以上。主要内容涉及学校师生的工作、学习、生活等各个方面，非常丰富多彩。同学们新闻敏锐，新闻观察，新闻报道的积极性，让人欣喜。

3、开设新闻选修课，培训学生通讯员。五年来，每年针对全校非新闻专业学生开设《新闻传播实务》64学时选修课 ，在文新社记者队伍外，每年再培养了学生通讯员宣传队伍100人。

（七）巩固和拓展学校校园物质文化建设

1.加快视觉识别、形象识别系统建设。从外观上对学校的各种视觉因素进行全面统一的规划和设计，规范使用校名、标准色、标准字体以及校训、校徽、校旗、校歌等文化标识，加强名片、办公用品、多媒体宣传品等学校文化产品的开发、使用和推广，定期开展学校形象识别系统使用督查。

2014年5月16日，华中科技大学文华学院转设更名为文华学院。“十三五”期间，宣传部着意在继承华中科技大学的光荣传统和办学理念，使“华中科技大学文华学院”字体文风保持一致。规范校名标识字体“文华学院”， 这一毛体字组合，笔力遒劲，潇洒大方，古朴典雅，既体现着学校深厚文化传承和底蕴，又充满生机活力。同时，动员我校师生自己构思、设计文华学院校徽，广泛宣传“博学笃志 本立道生”的校训，2018年8月在官网发布“学校标识”供全校师生员工参考规范使用。在2019年，规范制作了文华学院庆祝新中国“壮丽七十年 奋进新时代”的立体字标识。日常管理中，宣传部发布注重宣传规范，更新了校园橱窗，强化校内宣传规范，巩固和拓展学校校园物质文化建设。

2.建设好网上校史馆和电子书。重视对反映学校发展进程的校史资料，包括各种文书资料、声像资料的搜集与归档工作,形成规范的档案材料；提倡各学部、各部门组织力量搜集、研究和编写所在单位的历史资料，不断丰富校史资料；结合近年来文华校园建设，建成校史馆。校史教育制度化、常态化，通过“忆校史、讲校情、思校训、举校旗、唱校歌”等方式，增强广大师生员工对文华的认同感、归属感和教育力、影响力。

二、问题与不足

1、 学校网络站群系统有待完善；

2、对新媒体的开发运用还不够；

3、对先进典型的人和事挖掘力度还不够深。

                           宣传部

2020年6月9日