邓思思：寓教于乐，寓学于趣

邓思思，文华学院人文社会科学学部教师，曾获得文华学院第六届青年教师教学竞赛二等奖，发表多篇论文和著作。在2011-2012和2017-2018学年被评为优秀潜能导师。在2018和2021年，获得文华学院优秀教学质量奖二等奖。2011年起指导学生参加“全国大学生广告艺术大赛”和“中国大学生艺术节学院奖”，多次获得奖项。

她将趣味游戏融入教学课堂，在他们心中埋下一颗名为“兴趣”的种子；她让学生们上台演讲，让他们自我探索经济学的世界，这样具有趣味的特色教学可以说是“独家专享”；闲暇之余，她会纵情弹唱，让欢声笑语充满整个教室。三尺讲台，两袖清风，一心授学，润物无声……

开创特色教学，播下兴趣的种子

想要找到最美的玉石，就要找到最古老的玉脉；想要欣赏到绚丽的烟火，就要点燃细长的引线。教学也是如此，想要学生对经济学这门略微枯燥的科目感兴趣，也需要一根“引线”。对于邓思思老师来说，这个“引线”就是“小游戏”。邓思思老师会结合书上的原理，来进行一个学生们都可以参与的小游戏，而且下课时为了让学生们提高积极性，也会亲自表演一个小节目，点燃学生们的学习热情。

在问及邓思思老师是怎么想到加入一些小游戏时，她热情地回应道，“因为经济学本身的理论有点枯燥，玩一个小游戏可以提高大家的兴趣，同学们也会对原理的理解更加深刻，毕竟理论要与实践相结合。”“小游戏”这根引线的作用确实很大。在课堂上，学生们就像小树苗那样，不断汲取知识的养分，他们积极回答问题，认真完成每次的作业，改变是十分显著的，春雨总是润物细无声的；或许，春泥总是护花于无形的。邓思思老师或许觉得她所做的，是每一个老师都会做到，也是都能做到的。可是她可能不知道这些细微的举动，可能会在学生的内心深处埋下一颗种子，而总有一天，这些种子也终将发芽长成参天大树……

邓思思老师的特色教学方式确实令人难忘，更难忘的还有她偶尔会在下课期间，纵情弹唱。邓思思老师从小受到了浓厚的音乐氛围熏陶，她一直热爱着音乐。这份热爱她至今也没有放弃，而是与教学相结合，继续发光发热。“学生在学习过程中也是需要调节的。”邓思思老师认真地解释。悦耳的歌声回荡在整个教室里，学生们都拿起手机记录下这美好而难忘的一刻。除了这些，邓思思老师的教学能力也毫不逊色，在教学过程中，她热情回应每一个学生的疑惑，会反复强调知识重点。她带给学生的欢声笑语与沉浸式享受知识的乐趣，在所有学生的回忆里，她留下了灿烂而明艳的一笔。

细品酸甜苦辣，丰富教学内容

教学道路都不是一帆风顺的，就像彩虹总是出现在暴雨之后，成功也是不断从挫折中吸取经验才能获得的。在教学几年后，也许是对于现在生活的不满足，也许是不想辜负学生的期待，也许是对于自己有了更高的要求——邓思思老师陷入了瓶颈期。“虽然我的案例在不断地更新，我也在不断地学习，但是不是我每天在重复一样的内容？”老师回忆道。在那段时间中她只想每天中规中矩地把课上完，她上课没有了热情，也无法体会到乐趣了。虽然学生们依旧觉得老师上课生动有趣十分负责，但疲惫与自我怀疑的恶魔在她内心悄悄成长不断妄想吞噬她的信心。

当邓思思老师便发现自己正处于职场倦怠期时，她马上调整自我：在教学理论中，她不断挖掘理论上的前沿知识，积极书写教研论文；在教学备课时，她与时俱进不停地寻找更换新的广告案例，以保证自己的教学知识不落后于社会发展；在教学方法上，她不断寻找方法调动学生积极性，提升学生兴趣。例如在广告创意训练这门课中，老师让学生在理论课中分享自己的案例与心得，让学生主动加深对广告创意的理解。在实训课中，用扑克牌进行互问互答、进行创意接龙、用自己拍的照片改编成一个广告……这一个又一个创意小游戏让课堂不再枯燥无味，学生对于上课的积极性越来越高，老师也在同学的鼓励中渐渐地找回了自己的动力。

不忘教学初心，共赴美好明天

当谈到大一新生时，老师笑着回忆起第一次上课的情形。她原本担心枯燥无味的经济学理论会让同学们感到无聊，没想到新生绽放出了灿烂笑容，眼神中流露出对知识的渴求，也正是这一份追求知识的心深深打动了她。老师希望在接下来的大学生活中，新生在努力学习为以后打下坚实的基础的同时，能够劳逸结合调整好自己的心态，在轻松愉快的氛围中成长。

“生活还是要有一个诗和远方。”和自己在教学中不断吸取经验和建议改进教学方法，让教学内容更加有趣，学生学习更加快乐一样。老师希望我们可以在生命中的每一个阶段有一个自己的小目标，怀着乐观的心态向目标前进，克服困难体会生活的美好。

谈到自己对于未来的规划时，邓思思老师表明希望自己在接下来的日子中可以将更多有趣的方法和游戏融入课堂之中，她不断探索新知识，开展班级会议询问同学的建议与想法，并将其加入课程学习当中，加深更多同学的课程参与感，让同学更能体会经济学的有趣之处。

现在，老师寓教于乐的目标已然实现，课堂上同学们怀揣着热情积极吸收老师教授的知识；未来，老师在寓学于趣的道路上不断前行，不忘初心让更多的学生在趣味教学中爱上经济学……