李哲军:以Dteam为起点，快马扬帆向远方

李哲军，文华学院机电学部2020级电气工程及其自动化专业，Dteam工作室学生负责人。曾与团队成员获得第七届全国大学生工程训练赛湖北省三等奖,第七届中国国际“互联网＋”创新创业大赛湖北省银奖。

不大不小的工作室里承载着他们对创新、创造的执着，随处可见的资料，地上散落的零件，鼠标敲打声一下两下，星期六的上午看似天清气朗，实则乱中有序。李哲军是在询问多次后才有时间接受采访的，他是Dteam工作室学生负责人，D,便是“dare and diligent(勤奋的）”.而他也将D的含义诠释得淋漓尽致。

以赛促学，以赛代训

“最初是想多学一点东西”，当李哲军被问到为什么会选择加入Dteam工作室时，他是这样回答的。

初入大学校园的李哲军在晚自习教室听过学长学姐的宣讲后，对工程竞赛产生了极大的兴趣。在加入团队后参加了一场“盛大”的工科类大学生工程训练大赛，面对华中科技大学和武汉大学等强劲对手带来的压迫感，大一新生李哲军丝毫未被震慑到，参加比赛会有学长帮忙补充相关知识，而有的知识是大三才会学到，他有很大的满足感。什么是学习?无意识地接受和有意识地吸收，李哲军属于第二种。他说为了成绩的学习是刻板的，学习本身是为了获得知识。加入Dteam工作室，通过做项目、做比赛使李哲军较早于他人学到了新知识并付诸于实践，在比赛中学到的知识往往更具实用性，比起书本上的文字叙述，这些知识更鲜活地站在我们面前，有助于我们更深层次的理解。

尽其所能，得其所好

许渊冲说过:“尽我最大的能力，得到我所喜欢的东西。”作为工作室学生负责人，李哲军要在忙完学业的空余时间赶往工作室处理相关问题，甚至在接受采访的过程中一边发文件，一边回答问题。

当问到是否在学习任务与工作室事务中找到了平衡，他很坦然地说，我觉得我没有很好地平衡。在上大一时，还没那么多专业知识要学习，所以他留了很多时间给工作室，但当他成了大二学生，也成为了工作室学生负责人时，事情都如雨后春笋般冒了出来，他当机立断，缩短了自己的娱乐时间。采访是在工作室里进行的，当看到他时给人的感觉就是“不拘小节”，宽松的短袖，款式简单的短裤，一双拖鞋，采访过程中还要时不时向周边的同学借个U盘发文件，时间仿佛要掰成两半才够用。但他表示自己会尽最大的努力来平衡二者，学习专业知识犹如吃饭带给人们的饱腹感，人不吃饭是不行的，但又不能只吃饭；而工作室的学习就像阅读书籍带来了精神上的满足，只有身体与心理双向发展，这个人才是完整的。

这时一个尖锐的问题向李哲军抛了过去，有想过放弃一方吗？他的手离开了手中的鼠标，抬起头，没有。两个字，让人感受到了这位少年内心的那股劲，热爱之所以有力量，就在于坚守它就好，永远不要想它会有什么结果。

因为遗憾，才有期盼

去年夏天，李哲军负责的Dteam工作室在第七届中国国际“互联网＋”创新创业大赛湖北省赛事中获得了银奖。与金奖失之交臂，算是遗憾吗？

从5月中旬李哲军了解到了这项比赛便开始“招兵买马”，他们首先要组成一个12人左右的团队，当时临近暑假，大家考试任务繁重，但都不想错失这次大赛，所以他们都把时间挤了又挤，在数个“夜深人静”后，团队成员终于敲定了。成员分别来自机电、信息、经管、人文四个学部，跨了7到8个专业，团队组成后大家就纷纷投入到各自的工作中。学部赛、校赛，一直从六月份到七月中旬才结束，对于李哲军的团队来说可谓是过五关斩六将。7月15日参加省赛的结果出来了，李哲军团队作为学校三支队伍之一参加比赛，他们这次卯足了劲，只为冲金奖。李哲军表示这项赛事很多名校都有参加，但他们的作品有不完美的地方，其他团队也有，所以大家参加比赛必须要褪去名校的“光环效应”，全力以赴去比赛。令李哲军甚至整个团队迄今为止都难忘的就是准备答辩稿。7月19日，老师评审了他们的答辩稿，要求是大改，甚至主题都不对，一时间，他们想放弃。可都到省赛了，放弃意味着是逃兵。他和团队成员重新构思答辩内容，反思错误所在，就这样，他们仅花了两天便做出一个新的答辩稿，这个答辩稿意味着希望。他陪团队成员疯狂练习答辩过程，“至少有90遍”李哲军说，“可能你们觉得有点夸大，但真的就反复练习。”

任何人都有情绪的压抑期，而对于李哲军来说，排解情绪的最好方式是听音乐。这恰恰如《似曾相识的精灵》 中格非所说：只要音乐还在继续，生活还是有意义的。

三个多月，90多遍，银奖。

他们被祝贺得了银奖时，李哲军却说，没拿到金奖，有点遗憾。

竞赛之所以拥有其特殊的魅力，恰是由于其结果的不确定性，才令人如此痴迷。比赛，不仅仅是拿你的作品去参赛，更多的是你对比赛怀着的份真诚之心。

今年，李哲军再次出发，参加了我校挑战杯，在最终答辩环节也是表现出色。人生中有很多场比赛，但可怕的不是输，而是不曾努力过，没有再来的勇气。