谈起我与风华青年创意奖(以下简称风华奖)的相识,似乎是可以用“偶然”、“神奇”来形容,虽然从未参加过这场“艺术的盛宴”,但它却令我印象深刻。
我和风华青年创意奖的初次邂逅是“闹了个笑话”
大约一年前,我接到了采访城市建设工程学部数字艺术与产品设计系系主任晏定老师的任务,在收集相关信息时,我第一次了解到了风华青年创意奖,却误将原为创办人的晏老师当成了参与者,问出相关采访问题时,便闹了笑话,还记得晏老师是这样说的:“风华青年创意奖是我和另外一位老师一起创办的,我发一些资料给你,感兴趣的话可以了解一下。”
带着对事先没有做好准备的愧疚和对“风华”这个名字好听的比赛的好奇,我点开晏老师发来的资料,与风华青年创意奖第一次见面。
“风华青年创意奖”由城市建设工程学部数字艺术与产品设计系主办,是在探索个性化教育和项目式教学中,为了鼓励学生创造优秀作品、深入挖掘学生专业潜能而设立的,也成为文华学院红枫文化节系列活动的重要组成部分。
起初,固有的思维让我以为,风华奖似乎是单纯的艺术类奖项,但了解后发现,植根于艺术与设计基础的风华奖实则“枝繁叶茂”。
风华青年创意奖是集颁奖典礼、学术讲座、专业展览、企业交流沙龙、企业实习实训于一体的专业特色活动。从活动宣传策划、视觉设计与制作、视频拍摄与制作、产品制作、现场活动策划等方面形成了一套完整的活动策划方案。
而风华青年创意奖中的“创意”二字,更是大有深意。
以去年大赛为例,大赛的logo、海报等都在不同程度上进行了创意革新。
文华的每一位学子,都可以“做主角”
作为艺术细胞较少、非城建学部的学生,似乎我看上去有许多理由可以对风华奖“闻所未闻”,但我却对风华奖“动了心”。
在官微和官网多次发布相关的新闻稿件和相关报道,无论是《红枫专属表情包已上线》,还是《风华奖||一个非同寻常的幕后》,都让我对风华奖产生了愈发多的兴趣。而在采访晏定老师的过程中,我依然清晰地记得这样一句话:我们欢迎文华学院各个学部的学生来参加风华奖,希望大家挖掘到自己的潜力。”
风华奖作为文华学院在探索个性化教育和项目式教学中,为了鼓励学生创造优秀作品、深入挖掘学生专业潜能而设立的奖项,与个性化教育息息相关,与每一位文华人息息相关。
在2021年风华青年创意奖的颁奖典礼的幕后花絮视频中,风华创新工作室的学生们与老师围坐一起,谈论着相关活动的策划方案、紧张而有序地进行着各项准备工作;为了迎接党的百年华诞,风华创新工作室的成员采访了革命老兵周挺,在周老先生的话语中,负责采访和拍摄的同学们纷纷为之动容,也使得他们下决心要以最大的努力把微电影拍摄出最好的效果,让更多的人能够了解每一位革命者的伟大事迹……无论是台前还是幕后,参与风华奖的城建学子、文华学子都在用心努力着,在一次次的设计图纸中融汇入自己的对于梦想的向往,在一次次的雕刻绘画中收获关于热爱的模样;在一次次拍摄的镜头后用心感悟着故事的跌宕起伏与每一个意义,在剪辑屏幕前不禁热泪盈眶,风华奖的意义似乎远超与一座奖杯的力量,更是给予了城建学子、文华学子们关于成长与理想的方向,赋予了热爱和前进的动力。
“感觉我们是和风华奖一起学习成长的。”
2017级产品设计的别若兰,风华奖文创组一等奖获得者,同时也是文华学院系列徽章的设计者,在提到风华奖对于自己而言的意义时,是这样说的:“参与风华奖的过程是痛并快乐着的,但如果没有加入工作室、没有参与风华奖,很多事情我都不会有机会去接触,风华奖对我自身成长有很大的帮助,从加入到创办,到获奖再到演讲,感觉我们和风华奖是一同成长的。”
而回望在风华奖工作室工作并参与的历程,2019级数字媒体的柯哲涛(2021年风华奖获得者之一,现任风华创新工作室摄影组组长)与2020级产品设计的胡亮(现任风华创新工作室组长)也有着特别的感受。在加入工作室前习惯“单打独斗”的柯哲涛,从前很少以团队的方式去完成一件事情,但在承担起组长的身份后,虽感压力倍增的他却慢慢发现了团队合作的重要性,“学会分配任务,学会发挥每一个人的长处,在工作室工作的经历对于我个人的组织与管理能力有一定的提升。”对于胡亮来说,风华奖的意义似乎是一帧又一帧的回忆:“风华奖活动,从起初的策划到最后现场活动的落幕,每一分一秒的奋斗,每一张照片和每一段视频,我从中看到了自己的成长,收获了一群志同道合的朋友,给自己的大学中增添了一处亮点……这些都是我在大学收获的最宝贵的财富。”
对于观看者来说,风华奖似乎是那个红枫叶正红时洋溢着创意的艺术盛宴,而对于参与者来说,风华奖是一次又一次的美好回忆与一个又一个创新目标的落成。与文华人而言,或许不是每个人都将参与到这场大赛中,似乎有些对它还有些陌生,但就像枫叶年年如火红一样,风华正茂,不负芳华。风采与活力洋溢、学术氛围活跃的风华青年创意奖相关活动中,总会树立起榜样的力量,总会激励着文华人们的热爱与希望,植根于文华学院个性化教育的风华青年创意奖,也必将促进专业建设、打造专业品牌,为文华学院个性化教育以及相关项目式教学的实践贡献出一份风华正茂的力量。
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